Guía de facilitación y agenda
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Agenda minuto a minuto
Tiempos relativos al inicio, para adaptarlos al horario real.
| Intervalo | Actividad | Acción del facilitador | Evidencia |
|---|---|---|---|
| 00–05 | Apertura | Presentar objetivos; preguntar qué decisión de trabajo depende de datos confiables | Un problema real por perfil |
| 05–15 | Conceptos | Explicar agente, contexto, herramientas y artefactos | Distinguen conversar de ejecutar |
| 15–25 | Calidad y verificación | Contrastar limpiar, normalizar, conciliar y analizar | Una regla y una excepción |
| 25–30 | Responsabilidad humana | Mini ejercicio de identificación ambigua | Decisión que requiere revisión |
| 30–45 | Instalación | Seguir la guía; comprobar acceso y proyecto | Proyecto de práctica abierto |
| 45–50 | Ubicación en interfaz | Mostrar proyecto, conversación, archivos y permisos | Identifican carpeta activa |
| 50–55 | Planificación | Solicitar un plan sobre datos sintéticos | Plan revisado |
| 55–60 | Ejecución y revisión | Ejecutar una transformación acotada y abrir el archivo | Resultado comprobado |
| 60–75 | Ejemplos de uso | Tres demostraciones breves | Relación con los cuatro casos |
| 75–80 | Casos: encuadre | Distribuir guías y acordar alcance | Pregunta y entrega definidas |
| 80–90 | Casos: diagnóstico | Ayudar a inspeccionar estructura y reglas | Inventario y plan |
| 90–110 | Casos: ejecución | Acompañar sin resolver el caso | Primera salida verificable |
| 110–117 | Casos: validación | Pedir pruebas y revisar excepciones | Controles documentados |
| 117–120 | Casos: preparación | Congelar alcance; preparar exposición | Entrega mínima |
| 120–144 | Socialización | Cuatro intervenciones de seis minutos | Resultado y evidencia por perfil |
| 144–150 | Cierre | Transferencia al puesto de trabajo y ticket de salida | Próxima aplicación concreta |
Preguntas para facilitar
- ¿Cuál es la unidad de análisis: persona, emisión, insignia o respuesta?
- ¿Qué regla aplicaste y qué información podría perderse?
- ¿Qué parte verificaste fuera del resumen del agente?
- ¿Qué cambió entre el original y la salida?
- ¿Qué casos quedaron pendientes y quién puede resolverlos?
Gestión del grupo
JefProy y JefAdm resuelven individualmente. JAseg trabaja en parejas: una persona conduce la interacción y otra audita; intercambian funciones al minuto 20 del caso. JProd trabaja en tríos con responsabilidades pedagógica, técnica y creativa; véase su ficha.
Las cuatro exposiciones corresponden a los cuatro perfiles, no a todas las personas o equipos. Recoger las entregas de todos y elegir un representante por perfil. Si se requiere que todos expongan, usar una galería simultánea dentro de los 24 minutos o ampliar la duración; no prometer turnos individuales sin conocer el aforo.
Puntos de control
- Minuto 45: si alguien no puede acceder, activar contingencia de observación; el ejercicio sigue siendo individual cuando corresponda.
- Minuto 90: cada equipo debe poder decir qué producirá y cómo lo validará.
- Minuto 110: no agregar funcionalidades; pasar a verificación.
- Minuto 117: admitir resultados parciales honestos; una limitación bien demostrada vale más que una conclusión inventada.
La instalación en 15 minutos depende de trabajo previo. Sin esa preparación, reducir alcance de las demostraciones o extender el taller: no quitar silenciosamente tiempo a la verificación.